El Seminario sobre Educación en Situaciones de Emergencia y Respuestas Humanitarias, realizado entre el 30 de octubre y el 3 de noviembre de 2019 en la Comunidad-Luz Figueira, fue un evento que reunió a educadores, personas e instituciones con el propósito de crear un espacio de sensibilización, intercambio, capacitación y construcción de propuestas de acción humanitaria en el ámbito de la educación.
Varias mesas redondas, conferencias, talleres y células de debate contribuyeron a la capacitación de los participantes, incluidos los que ya trabajan en respuestas humanitarias. Algunos de los diversos temas cubiertos de manera teórica y práctica fueron agroecología y agrofloresta, artes, pintura con tinturas artesanales, expresión corporal, comunicación no violenta y psicología en emergencias.
Destacamos aquí la riqueza de las células de debate, donde los participantes reflexionaron y simularon situaciones reales inspiradas en las experiencias de grupos misioneros de la Fraternidade – Misiones Humanitarias Internacionales o del equipo de Pedagogía de Emergencia en diferentes partes del mundo como Colombia, Brasil, Mozambique, Etiopía y Turquía.
Además, se los invitó a desarrollar un proyecto de intervención en el campo educativo como una propuesta para ser aplicada en una misión humanitaria: un estímulo para buscar soluciones y hacer frente a los desafíos-oportunidades para superar.
¿Qué harías ante una situación en la que fuera necesario cuidar a niños y adolescentes, miembros de docenas de familias mozambiqueñas que perdieron todas sus pertenencias y hogares durante un huracán y ahora viven en un gimnasio improvisado como refugio? La escuela del vecindario se ha derrumbado y no hay ninguna posibilidad de regresar a las clases.
¿Qué pasaría si tuviera que desarrollar un trabajo para ayudar a niños y adolescentes sirios con síntomas postraumáticos de guerra, en una pequeña habitación de una ONG en la capital turca, Ankara?
Estas y otras situaciones de vulnerabilidad aguda y crisis humanitaria fueron el foco de las reflexiones desarrolladas, que dieron lugar a 15 proyectos llenos de creatividad, presentados al final del evento.
Esta experiencia generó un material muy rico para cualquiera que esté interesado en intervenir o tenga como objetivo trabajar en el ámbito pedagógico y educativo frente a las emergencias que el planeta y la humanidad han estado experimentando.
Un material para estudio, reflexión y consciencia, disponible para descargar en PDF, elaborado con la intención de aliviar el sufrimiento generado por catástrofes naturales o por el propio hombre.
Descargue el contenido completo de las celdas de debate aquí (en portugués)
El seminario fue realizado por la Fraternidade – Federación Humanitaria Internacional, a través de su afiliada Fraternidade Misiones FMHI en colaboración con el equipo brasileño de Pedagogía de Emergencia.
Aún queda mucho por hacer. Cuanto más nos unamos, más podremos contribuir a aliviar el sufrimiento de las personas en las crisis migratorias y humanitarias, porque como lo afirmó Reinaldo Nascimento, representante de la Pedagogía de Emergencia en Brasil y orador en el seminario: … el mundo es uno solo y es para todo el mundo.
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