{"id":22014,"date":"2016-06-12T16:30:02","date_gmt":"2016-06-12T19:30:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fraterinternacional.org\/es\/?p=22014"},"modified":"2016-11-01T19:24:09","modified_gmt":"2016-11-01T22:24:09","slug":"vivencia-de-agricultura-biodinamica-para-ninos-y-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fraterinternacional.org\/es\/vivencia-de-agricultura-biodinamica-para-ninos-y-jovenes\/","title":{"rendered":"Vivencia de Agricultura Biodin\u00e1mica para ni\u00f1os y j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

\"agricultura_biodinamica_clc_ninos_jovenes_02\"<\/a>Una Vivencia de Agricultura Biodin\u00e1mica para ni\u00f1os y j\u00f3venes fue desarrollada en la sede de la Casa Luz de la Colina<\/a>, afiliada de la Fraternidade \u2013 Federaci\u00f3n Humanitaria Internacional<\/strong>, entre el viernes 10 y el domingo 12 de junio. Participaron quince menores de Carmo da Cachoeira, S\u00e3o Bento Abade y Boa Esperan\u00e7a, ciudades del estado de Minas Gerais, Brasil.<\/p>\n

<\/a>La actividad forma parte de un proyecto conjunto de la entidad anfitriona y el instituto Recanto da Folha, de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Este encuentro fue el primero de varios que se llevar\u00e1n a cabo en forma mensual. En esta ocasi\u00f3n fue iniciada la construcci\u00f3n de una huerta mandala con el cultivo de hortalizas, hierbas medicinales y flores compa\u00f1eras, en un sistema integrado. Tambi\u00e9n fueron introducidos conceptos sobre la importancia del alimento saludable y soluciones sustentables dentro de un sistema de huerta.<\/p>\n

<\/a>El evento, denominado \u2018Sembrando y plantando amor con ni\u00f1os y j\u00f3venes en la Tierra\u2019, \u00a0comenz\u00f3 con la proyecci\u00f3n de la comedia Divertida Mente, del norteamericano Pete Docter, en la noche del viernes; y prosigui\u00f3 con las tareas pr\u00e1cticas el s\u00e1bado (ma\u00f1ana y tarde) y el domingo (ma\u00f1ana). Fue focalizado por Aly Baptista, t\u00e9cnico ambiental, ecoeducador y asesor en permacultura, de la ciudad de Porto Alegre. El mismo explic\u00f3 que este trabajo \u2018busca integrar a ni\u00f1os y j\u00f3venes de comunidades carentes a una realidad m\u00e1s fraterna y humana, a trav\u00e9s de la pedagog\u00eda del hacer, donde los aprendizajes surgen de las actividades que los alumnos realizan, en respuesta directa a las necesidades de su entorno y no de conceptos abstractos\u2019. La experiencia ya es desarrollada en escuelas p\u00fablicas de Rio Grande do Sul y en la Asociaci\u00f3n Comunitaria Monte Azul de San Paulo.<\/p>\n

<\/a>Seg\u00fan el t\u00e9cnico, se entiende por agricultura biodin\u00e1mica el trabajo agr\u00edcola que es desarrollado en consonancia con las energ\u00edas que crean y mantienen la vida. Es un m\u00e9todo ecol\u00f3gico basado en las teor\u00edas de Rudolf Steiner, fundador de la Antroposof\u00eda. Utiliza fertilizantes org\u00e1nicos fabricados de una forma que respeta la salud de la tierra y de las plantas, garantizando una nutrici\u00f3n sana para los animales y el ser humano.<\/p>\n

<\/a>La experiencia desarrollada en la Casa Luz de la Colina incluye el uso de varias t\u00e9cnicas sustentables como el consorcio de culturas en los cultivos de invierno; pr\u00e1cticas de permacultura en la elaboraci\u00f3n de canteros como cobertura vegetal y canteros en varios niveles; planificaci\u00f3n de la huerta para que irradie belleza al momento de producir alimentos, para que ampl\u00ede la imaginaci\u00f3n del ni\u00f1o y para que produzca una gran variedad de alimentos importantes. En los pr\u00f3ximos encuentros, los participantes tambi\u00e9n aprender\u00e1n a preparar recetas de biofertilizantes; fabricar el compost fermentado y dinamizar los preparados b\u00e1sicos de la biodin\u00e1mica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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