![\"\"](\"https:\/\/www.fraterinternacional.org\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Campanha-Juventude-pela-Paz-Junior.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\r\n\r\n\r\nLos alumnos de 6\u00ba y 7\u00ba curso junto con sus profesores est\u00e1n desarrollando un ejemplo de actividad con este objetivo. En una din\u00e1mica de grupo, los alumnos idearon posibles acciones que les gustar\u00eda llevar a cabo en un proyecto de servicio para la poblaci\u00f3n de la ciudad de Carmo da Cachoeira. Inspir\u00e1ndose en la Campa\u00f1a de la Juventud por la Paz, eligieron el nombre de \u00abJuventud por la Paz Junior\u00bb para el proyecto.<\/p>\r\n
Para el hermano Efra\u00edn, educador que dirige el proyecto, este tipo de actividad fomenta valores importantes. \u00abNoto que los alumnos se involucran con las situaciones y las personas y que eso despierta en ellos valores como la caridad, la sensibilidad hacia los otros, la empat\u00eda y la apertura a lo nuevo, lo que trae grandes aprendizajes y genera crecimiento\u00bb, afirma.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n a Planta de Clasificaci\u00f3n y Compostaje de Residuos de la ciudad, donde se reciclan y organizan los residuos, fue el primer lugar que visitaron. All\u00ed, los empleados mostraron c\u00f3mo funciona la clasificaci\u00f3n, tratamiento y envasado de los reciclables y a d\u00f3nde van a parar los no reciclables, despertando la curiosidad de los alumnos, que pudieron hacer preguntas sobre el proceso.<\/p>\r\n \u00abConocer ese lugar despert\u00f3 la admiraci\u00f3n de los ni\u00f1os por el trabajo que all\u00ed se realiza. Llegaron a la conclusi\u00f3n de que la ciudad permanece limpia gracias a \u00e9l y, en agradecimiento, entregaron una cesta a los empleados con tarjetas de felicitaci\u00f3n y frases motivadoras que salieron de los propios ni\u00f1os\u00bb, dijo el hermano Efra\u00edn.<\/p>\r\n El segundo lugar visitado fue APAE, la Asociaci\u00f3n de Padres y Amigos de personas Especiales, que es una organizaci\u00f3n filantr\u00f3pica cuya misi\u00f3n es prestar servicios educativos, sanitarios y de asistencia social para mejorar la calidad de vida de las personas discapacitadas y sensibilizar a la sociedad.<\/p>\r\n En APAE funciona una escuela para ni\u00f1os especiales y la visita promovi\u00f3 el encuentro de los alumnos de ambas escuelas. Se realiz\u00f3 una ronda de presentaciones y un primer contacto para conocerse.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Los ni\u00f1os de la Escuela Parque\u00a0 Tibetano disfrutaron tanto de la visita que volvieron con kits dentales de regalo, interactuando, estrechando lazos y \u00a1creando amistades!<\/p>\r\n \u00abEl proyecto est\u00e1 apenas comenzando pero est\u00e1 demostrando que, ante la necesidad y las diferencias, surgen en los ni\u00f1os verdaderos valores como la solidaridad, la caridad y la fraternidad\u00bb, afirm\u00f3 el hermano Efra\u00edn.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Vea los testimonios de los ni\u00f1os y profesores involucrados en esta actividad en la Escuela Parque Tibetano:<\/p>\r\n Es bueno enterarse un poco m\u00e1s de lo que pasa en el mundo y saber lo que le pasa a la gente, porque a veces nos quedamos en nuestro peque\u00f1o mundo, no salimos a otros lugares y no vemos otras formas de vida (Abraham – 12 a\u00f1os – 6\u00ba curso).<\/p>\r\n Me gust\u00f3 mucho la visita a APAE, me gust\u00f3 el momento en que los ni\u00f1os salieron al patio corriendo y gritando, fue bonito. Quiero volver a ir. (Mar\u00eda Clara – 12 a\u00f1os – clase de 6\u00ba a\u00f1o).<\/p>\r\n Fue lindo aprender c\u00f3mo reciclan nuestra basura. Contaron una historia, diciendo que encontraron un h\u00e1mster vivo en las bolsas, que acabaron adoptando. (Arthur – 12 a\u00f1os – 6\u00ba curso).<\/p>\r\n Las actividades de los proyectos sociales han sido muy especiales para la clase de 6\u00ba curso, permitiendo a los j\u00f3venes realizar acciones transformadoras en su entorno y llevar estas acciones como semillas positivas y transformadoras fuera del entorno escolar, convirti\u00e9ndose en multiplicadores del bien. (Aline de Castro, profesora de 6\u00ba curso).<\/p>\r\n El trabajo social anima y sensibiliza a los alumnos a mirar el mundo que les rodea y descubrir c\u00f3mo pueden contribuir y construir el bien con sus propias manos.\u00bb (Ana Macedo, profesora de 7\u00ba curso).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n El final del curso estuvo marcado por la visita de los alumnos de la APAE, que participaron en una ma\u00f1ana de actividades con el grupo Juventud por la Paz Junior y algunos j\u00f3venes de la Comunidad-Luz Figueira, en la Escuela del Parque Tibetano. Todos disfrutaron de una ma\u00f1ana diferente y divertida, fortaleciendo la unidad y los lazos de hermandad.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n La Escuela Parque Tibetano cuenta actualmente con 65 alumnos matriculados en cursos desde infantil hasta primaria. No cobra una cuota mensual, sino que se mantiene gracias a donaciones espont\u00e1neas y a la organizaci\u00f3n de eventos por parte de las familias. La escuela forma parte de los servicios ofrecidos por Casa Luz da Colina, afiliada a la Fraternidad – Federaci\u00f3n Humanitaria Internacional (FFHI).<\/p>\r\n \u00a0\u00a1Usted puede apoyar al sostenimiento de la escuela! Entre en contacto con nosotros:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n (35) 99700-3049 – Joana \/\/ (35) 99860-9727 – Simone<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Para saber m\u00e1s:<\/strong> Instagram: @escolaparquetibetano \/\/ Facebook: Escola Parque Tibetano<\/p>\r\n<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\nLa primera visita<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<\/a><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\nSobre la Escuela Parque Tibetano<\/h3>\r\n