{"id":124773,"date":"2022-01-29T11:57:41","date_gmt":"2022-01-29T14:57:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fraterinternacional.org\/?p=124773"},"modified":"2022-01-29T11:59:15","modified_gmt":"2022-01-29T14:59:15","slug":"dia-internacional-de-la-educacion-y-la-escuela-del-parque-tibetano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fraterinternacional.org\/es\/dia-internacional-de-la-educacion-y-la-escuela-del-parque-tibetano\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n y la Escuela del Parque Tibetano"},"content":{"rendered":"\r\n

Reafirmando principios fundamentales para una educaci\u00f3n del futuro<\/strong><\/b><\/p>\r\n

Celebrar el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n en el contexto actual nos invita a hacer una pausa necesaria para mirar y reflexionar sobre las razones que nos mueven a la fertilidad en el campo de la Educaci\u00f3n y ancla nuestro trabajo diario con los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y los j\u00f3venes en el suelo del\u00a0Colegio Parque Tibetano<\/a>\u00a0en Carmo da Cachoeira, Minas Gerais, Brasil.<\/p>\r\n

Esta reflexi\u00f3n est\u00e1 en sinton\u00eda con el llamado universal para que en este d\u00eda todos nos enfoquemos en la urgencia de los tiempos que vivimos y resaltemos la necesidad de buscar, en los diferentes \u00e1mbitos y dimensiones de la vida, formas de hacer realidad una educaci\u00f3n de calidad que tiene en su horizonte, la garant\u00eda de la defensa de los derechos humanos universales y la reducci\u00f3n de las desigualdades.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Como sociedad, estamos llamados a reafirmar nuestra responsabilidad por una educaci\u00f3n que salvaguarde la Vida, derecho inalienable de todos los seres, incluida la misma Casa que habitamos, el planeta Tierra. Como humanidad se nos insta a responder al desaf\u00edo de vivir el tiempo presente, vislumbrando posibilidades para la educaci\u00f3n de las generaciones futuras, la educaci\u00f3n de la nueva humanidad. Como seres de este planeta, estamos llamados a recorrer conscientemente un nuevo camino, basado en la vivencia del respeto, del amor, de la paz, de la solidaridad y de la fraternidad en gestos y acciones que nos rescaten de la indiferencia y de la naturalizaci\u00f3n de la violencia, de la exclusi\u00f3n, del abandono, de la destrucci\u00f3n, de la separatividad, de la competencia y de todos los actos que forjan los escenarios planetarios en los que los problemas humanos y sociales est\u00e1n aferrados.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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\u00bfQu\u00e9 caminos, entonces, podemos recorrer frente a los desaf\u00edos y escenarios abiertos en el actual contexto mundial? Avanzamos un poco m\u00e1s y nos preguntamos \u00bfqu\u00e9 futuro estamos construyendo los educadores del\u00a0Parque Tibetano<\/a>\u00a0para y con nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes?<\/strong><\/b><\/p>\r\n

Para ayudarnos en esta reflexi\u00f3n y traer elementos que nos permitan vislumbrar el rumbo del\u00a0camino iluminado\u00a0<\/em>[1]\u00a0<\/em>del \u201cfuturo de la educaci\u00f3n\u201d y de la \u201ceducaci\u00f3n del futuro\u201d, buscamos inspiraci\u00f3n en\u00a0Mirra Alfassa,<\/em>\u00a0quien tambi\u00e9n nos ayuda a dialogar con el Proyecto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico de la Escuela (PPP), documento requerido para su funcionamiento legal y elaborado en el seno de la comunidad, a partir de procesos educativos y de gesti\u00f3n escolar.<\/p>\r\n

Tambi\u00e9n conocida como\u00a0\u201cLa Madre\u201d,<\/em>\u00a0Mirra Alfassa, de origen franc\u00e9s, tuvo su trayectoria vivida en Pondicherry, India, a principios del siglo pasado. Su biograf\u00eda nos muestra c\u00f3mo vivi\u00f3 y practic\u00f3 las ense\u00f1anzas del Yoga Integral de la mano de Sri Aurobindo. A partir de esta experiencia y de su plena atenci\u00f3n al fluir de su vida interior, formul\u00f3 los principios de una Educaci\u00f3n Integral y fund\u00f3 el\u00a0Centro Internacional de Educaci\u00f3n<\/em>. Alrededor de 1968, fund\u00f3\u00a0Auroville<\/a>, una comunidad reconocida por la UNESCO, tambi\u00e9n llamada la \u201cCiudad del Amanecer\u201d, cuyo prop\u00f3sito es realizar la unidad humana comunitaria en la diversidad donde todos pudiesen vivir en armon\u00eda, independientemente de su nacionalidad, raza, creencia y pol\u00edtica.<\/p>\r\n

Con\u00a0La Madre\u00a0<\/em>buscamos ver la luz que penetra por las rendijas de la ventana e ilumina el camino. En las rendijas, nuestro empe\u00f1o por transitar hoy, la educaci\u00f3n del futuro, creando las condiciones para que las futuras generaciones sean parte activa del mundo y no pasiva, limit\u00e1ndose a recibir y disfrutar de \u00e9l y de sus recursos naturales de manera irresponsable.<\/p>\r\n

Es as\u00ed como es posible vislumbrar\u00a0El camino iluminado,<\/em>\u00a0manifestado en dos principios del PPP de la\u00a0Escuela del Parque Tibetano<\/a>:<\/p>\r\n