El regreso a clases se prepar\u00f3 con mucha dedicaci\u00f3n y se realizaron varias acciones para que esto sucediera. En los encuentros pedag\u00f3gicos, el equipo educativo busc\u00f3 alinearse en torno a la necesidad de acoger y escuchar a los ni\u00f1os y a sus familias, asumiendo un trabajo conjunto de guardianes de la vida y de los protocolos legales requeridos para el retorno social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
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<\/a><\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\nLos espacios escolares necesitaban ser despertados, puesto que durmieron por mucho tiempo durante el aislamiento social. Fueron revitalizados y adaptados con una importante inversi\u00f3n estructural, que incluy\u00f3 la instalaci\u00f3n de lavabos, compra de equipos de protecci\u00f3n sanitaria y demarcaci\u00f3n del terreno para respetar el distanciamiento, siguiendo cuidadosamente los lineamientos del \u201cProtocolo de Salud para el Retorno a las Actividades Presenciales en el Contexto de la Pandemia de Covid-19\u201d, elaborado por la Secretar\u00eda de Salud del Estado de Minas Gerais.<\/p>\r\n
\u00a0Todas las dem\u00e1s estrategias adoptadas por la Escuela para una reanudaci\u00f3n segura y el regreso a clases fueron descritas en el Plan Individual de Instituci\u00f3n Educativa (PIIE). Este documento fue elaborado por la direcci\u00f3n de la Escuela siguiendo los lineamientos legales necesarios y como respuesta a la reanudaci\u00f3n gradual exigida por la Secretaria de Educaci\u00f3n del Estado de Minas Gerais, que monitorea y supervisa el funcionamiento y la estructura de la Escuela.<\/p>\r\n
\u00a0La Escuela tambi\u00e9n recibi\u00f3 la inspecci\u00f3n de la Vigilancia Sanitaria, que aprob\u00f3 su reapertura y elogi\u00f3 la organizaci\u00f3n y limpieza de los espacios.<\/p>\r\n
\u00a0Para que el regreso a las actividades presenciales pudiera ocurrir de manera segura y gradual, luego de tanto tiempo de aislamiento, se organiz\u00f3 una alternancia entre los grupos, de manera que cada grupo de estudiantes pudiera tener clases presenciales dos veces por semana, asegur\u00e1ndose de que no hubiera hacinamiento. Tambi\u00e9n se mantuvo la intenci\u00f3n de retomar el espacio de la Escuela como lugar de convivencia, reencuentro, intercambios, interacciones sociales esenciales para el desarrollo y expansi\u00f3n de las vivencias de cada uno.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n La alegr\u00eda y satisfacci\u00f3n de todos por poder estar en el espacio de la Escuela fue visible. Lo que antes era un espacio de armon\u00eda y belleza, se ha convertido en un espacio para fortalecer, en diferentes manos, las acciones colaborativas de cuidado y mantenimiento.<\/p>\r\n A pesar de que todo estaba muy bien preparado para el regreso a clases, no sab\u00edamos c\u00f3mo ser\u00eda vivido este regreso por cada uno de ellos, lo que requer\u00eda que todo el equipo estuviera abierto a mirar y acoger lo nuevo que se est\u00e1 mostrando a cada momento.<\/p>\r\n El espacio de la Escuela y las relaciones que se entretejen en \u00e9l crearon las condiciones necesarias para que los ni\u00f1os y j\u00f3venes experimentaran nuevos descubrimientos, resignificaran las experiencias y los saberes. Los retos se empezaron a vivir como oportunidades y ejercicios de cooperaci\u00f3n, respeto, confianza, reconexi\u00f3n con uno mismo, con los dem\u00e1s y con los Reinos de la Naturaleza, muy presentes en la Escuela.<\/p>\r\n Se constat\u00f3 que la presencia del docente y los contactos directos y fraternos reafirmaron v\u00ednculos importantes para el proceso de aprendizaje, valorando su lugar como uno que intencionalmente acoge, media, potencia y expande los procesos educativos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Lester, padre de dos alumnos (Preescolar y 2\u00b0 a\u00f1o), coment\u00f3 que luego de regresar a las actividades presenciales, los ni\u00f1os regresaron a casa con mucha alegr\u00eda y que cuando supieron que pronto habr\u00eda vacaciones, dijeron que no necesitan descansar, que quer\u00edan seguir yendo a la escuela.<\/p>\r\n Matteo (10 a\u00f1os, estudiante de 4\u00ba a\u00f1o) dijo: \u201cMe gusta mucho ir a la escuela, porque me gusta mucho poder hacer las actividades presencialmente con la maestra. Me gusta mucho poder jugar con los otros ni\u00f1os que no veo todos los d\u00edas, me gusta hacer actividades, hacer ritmos .. \u00a1Yo quiero venir a la escuela todos los d\u00edas! \u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Hna Inmaculada, coordinadora pedag\u00f3gica del Colegio y maestra auxiliar de 4\u00ba grado, declar\u00f3: \u201cSiento que no hay comparaci\u00f3n, la posibilidad de encuentro, de estar realmente en presencia, el contacto directo y fraterno con y entre los ni\u00f1os, esto ha tra\u00eddo una renovaci\u00f3n de la energ\u00eda de toda la Escuela. Se ha podido ver c\u00f3mo los ni\u00f1os llegan con alegr\u00eda. Est\u00e1n respetando y valorando mucho m\u00e1s la Escuela. Son m\u00e1s participativos, entusiastas. Nos damos cuenta de cu\u00e1nto han crecido, madurado y, en los c\u00edrculos de conversaci\u00f3n, los podemos escuchar sobre lo que vivieron en este per\u00edodo de aislamiento, observando cu\u00e1nta resiliencia desarrollaron\u201d.<\/p>\r\n La coordinadora pedag\u00f3gica tambi\u00e9n agrega: \u201cPor otro lado, en las sinton\u00edas grupales (momentos de apertura de la jornada), nos dimos cuenta de que los ni\u00f1os son capaces de expresarse y exponerse sin miedo y este ha sido un ejercicio muy enriquecedor para todos. Revelan el nivel de su camino en la alfabetizaci\u00f3n y se escuchan unos a otros con gran respeto\u201d.<\/p>\r\n Entonces, as\u00ed es como, a pesar del momento desafiante que vive la humanidad, \u00a1toda la comunidad escolar qued\u00f3 radiante por la oportunidad de este reencuentro antes de las vacaciones escolares!<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El calor del reencuentro El 8 de noviembre, la\u00a0Escuela Parque Tibetano, luego de estar cerrada desde marzo de 2020, debido […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":124516,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[173],"tags":[],"class_list":["post-124634","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia"],"yoast_head":"\n\r\n \t
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\r\n \t
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