{"id":117854,"date":"2020-09-15T14:49:55","date_gmt":"2020-09-15T17:49:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fraterinternacional.org\/?p=117854"},"modified":"2020-09-15T14:49:55","modified_gmt":"2020-09-15T17:49:55","slug":"alfabetizacion-primer-paso-para-reducir-las-desigualdades-sociales-economicas-y-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fraterinternacional.org\/es\/alfabetizacion-primer-paso-para-reducir-las-desigualdades-sociales-economicas-y-de-genero\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n: primer paso para reducir las desigualdades sociales, econ\u00f3micas y de g\u00e9nero."},"content":{"rendered":"

Creado en 1967 por la\u00a0Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU)<\/a><\/strong>, el D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n, celebrado hoy, 8 de septiembre, es una alerta a todas las naciones del planeta sobre el papel crucial que desempe\u00f1a la alfabetizaci\u00f3n a lo largo de la vida de las personas. Forma parte de las competencias m\u00e1s necesarias para el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico, de la reducci\u00f3n de la pobreza y de la formaci\u00f3n de sociedades m\u00e1s igualitarias y sustentables.<\/p>\n

\"Alfabetiza\u00e7\u00e3o\"<\/a><\/p>\n

Los datos de la Agencia de la ONU para la\u00a0Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)<\/a><\/strong>\u00a0alertan de que seiscientos diecisiete millones de ni\u00f1os y adolescentes no est\u00e1n adquiriendo las habilidades m\u00ednimas en lectura, escritura y matem\u00e1ticas. Actualmente ya existen 750 millones de j\u00f3venes y adultos que no saben leer ni escribir. Tambi\u00e9n es importante destacar que dos tercios de los j\u00f3venes y adultos analfabetos son mujeres.<\/p>\n

En situaciones de crisis humanitarias el Derecho Humano a la Educaci\u00f3n se vuelve a\u00fan m\u00e1s necesario, sobre todo cuando constatamos que la mitad de los migrantes y refugiados son ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n

El acceso a una educaci\u00f3n de calidad est\u00e1 asociado a la protecci\u00f3n de estas personas y posibilita retornos sociales positivos a largo plazo, mientras que los bajos niveles de acceso pueden hacerlas m\u00e1s vulnerables y susceptibles a la\u00a0violencia y a\u00a0situaciones de conflicto.<\/p>\n

\u00a0A trav\u00e9s de proyectos de educaci\u00f3n art\u00edstica, la Fraternidad –\u00a0Federaci\u00f3n Humanitaria Internacional (FFHI)<\/a><\/strong>, fomenta procesos y pr\u00e1cticas educacionales continuadas para ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos en los cinco albergues que gestiona.<\/p>\n

Durante la pandemia del Covid-19, educadores, misioneros y colaboradores de la\u00a0Fraternidad – Humanit\u00e1ria (FFHI)<\/a><\/strong>\u00a0intensificaron las pr\u00e1cticas educacionales a trav\u00e9s de actividades l\u00fadicas, que incluyen: narraci\u00f3n de cuentos; m\u00fasica; educaci\u00f3n ambiental; colores; n\u00fameros y lectura, para que ni\u00f1os y j\u00f3venes no sean gravemente afectados en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\t\t